Le widget est un petit outil interactif positionné sur votre bureau ou dans une page web  qui vous permet d’obtenir une foule d’informations grâce à des modules comme la météo, calendrier, pense-bête ou à des applications choisies comme les actualités, le trafic, vos mails ou sites favoris.

La bibliothèque de Toulouse toujours à la pointe des nouvelles technologies offre là un habile et court tutoriel pour comprendre toutes les bases du widget. Et pour mettre en pratique ces nouvelles fonctionnalités, elle propose ici un widget personnalisé de la bibliothèque pour accéder à une recherche rapide sur le catalogue sans se connecter au site.

Merveilleux ! À quand une version parisienne ?

En se connectant sur Facebook et en effectuant une simple recherche de groupes sur les bibliothèques, on trouve alors toutes sortes d’innovations souhaitées, plutôt originales et parfois un peu irréalistes ! On remarque par exemple un groupe appelé «Pour l’ouverture des bibliothèques la nuit » qui compte plus de 80 membres ; l’idée est souvent reprise car on trouve aussi « Pour l’ouverture des bibliothèques 24h/24h». Dans un registre plus réalisable, on repère « Pour l’internet gratuit dans toutes les bibliothèques de France » ou encore «Pour avoir plus de bibliothèques ouvertes le dimanche à Paris».

Le parti pris pour les bibliothèques témoigne de leur nécessité pour le public, qui, à travers ces groupes, rêve à sa bibliothèque idéale. Join this idea !

Sur le modèle d’Amazon ou de la Fnac qui proposent à ses utilisateurs de poster leurs commentaires sur tout support culturel, c’est au tour des bibliothèques de se lancer dans le concept !
Prenons l’exemple d’une petite bibliothèque municipale de banlieue qui a lancé récemment sur son portail public une option intitulée « ils ont aimé aussi » pour chaque support de leur fond littéraire et musical. Cette option propose de mettre en avant les coups de cœur des lecteurs et des créer un véritable réseau d’affinités. L’application consiste à permettre aux usagers de voir ce que les autres lecteurs ont emprunté après tel ouvrage ou support audio. Cette application est accessible depuis le portail OPAC de la bibliothèque de Bourg-la-Reine qui est notre exemple ici.

Cette nouveauté est encore à l’épreuve et toutes les bibliothèques n’en sont pas encore dotées. D’autant plus qu’il faut aussi du temps pour que les lecteurs moins avertis se mettent à la page !

La plus connue d’entre elles est l’Association des professionnels de l’information et de la documentation (l’ADBS). Elle se donne pour objectif de promouvoir les métiers de la gestion de l’information et de la documentation, de permettre aux professionnels de se maintenir au meilleur niveau de compétences, de développer les échanges entre professionnels, de diffuser et de développer l’application des nouvelles technologies. Enfin, elle contribue au perfectionnement de ses adhérents par l’organisation de journées d’études et de sessions de formation.
Parmis les publication de l’ADBS on trouve de nombreux dossiers et études sur le web 2.0. Cette association permet donc aux professionnels d’échanger et de dévellopper leurs connaissances dans ce domaine qui fait partie du coeur de leur métier. Sur le site de l’ADBS on trouve par exemple une page thématique web 2.0. Toujours à la pointe des nouvelles technologies l’ADBS travaille aussi sur le web 3 comme lors de l’atelier qui ce tiendra le 17 juin prochain, vous pouvez consultez le sommaire de cet évènement ici.

Plus spécialisée dans le domaine des bibliothèques l’ABF (Association des Bbliothécaires de France) réalise des congrès et des évènements sur l’évolution du travail en bibliothèque, vous pouvez par exemple consulter le sommaire du congrès : web 2.0 en bibliothèque qui a eu lieu le 9 avril dernier ou bien le contrendus de la journée d’étude : Le mutimédia au coeur des bibliothèques.

L’ ADBDP (Association des directeurs des bibliothèques départementales de prêt) participe également à promouvoir le web 2.0 en bibliothèque. Cette association est d’ailleurs née de la volonté des directeurs de bibliothèques qui voulaient favoriser les échanges professionnels en organisant des journées d’études, en mettant en valeur les initiatives des bibliothèques et en participant ensemble à l’évolution du métier. A propos de l’utilisation d’internet et du web 2.0 en bibliothèque l’ADBDP publie sur son site plus de 60 références, ici.

Ce service emblématiques du web 2.0 connaît aujourd’hui une concurrence féroce : RssNews, RSS.ch, Rssbang ou encore Flux Rss (un petit français). Avec des modalités toutes nouvelles comme créer un «flux de flux » c’est à dire agréger tous vos flux dans un seul flux (RSS.ch) ou encore de sauver vos informations préférées sous la forme de favoris (RSS.ch).

Google a aussi lancé le sien. Il s’agit de Google Reader, bien connu des professionnels, qui est une continuation de la boîte Gmail. Ce service est en quelque sorte une boîte de réception personnalisée pour l’ensemble du Web. Un petit plus, on peut classer ses articles favoris, les partager pour les rendre publiques ou les envoyer directement par mail.

Outre l’objectif concurrentiel, Opensocial a l’avantage de permettre la création et le développement d’applications compatibles pour tous les sites membres du réseau.

Par ailleurs, Opensocial permettrait aux bibliothèques de diffuser plus largement et donc d’attirer plus de monde. Ce type de réseaux peut de toute évidence participer à populariser les bibliothèques que seule une minorité de gens fréquentent et contribuer à leur donner une image plus moderne et plus attractive.

Si vous voulez rejoindre les 350 millions d’utilisateurs que comptent tous les réseaux sociaux réunis par Opensocial, vous pouvez consulter les tutoriels disponibles (en anglais) : des explications et des vidéos

Il existe de nombreux moyens pour les bibliothécaires et professionnels de l’information de partager leurs connaissances et de gagner du temps dans leur travail. Le partage des notices bibliographiques fait partie des grands avantages du web 2.0. On trouve plusieurs type de sites qui remplissent cette mission :

Les sites commerciaux : Amazon et la Librairie Decitre sont gratuits et comptent un grand nombres d’ouvrages, ils disposent également de résumés d’ouvrages.

Les services payants: Zebris et Electre complets et pratiques mais couteux, le prix de l’abonnement varie selon la taille de la bibliothèque (estimée au nombre d’habitants) pour Zébris et selon l’usage et les besoins de l’établissement pour Electre. Pour Zébris les notices sont disponibles au format UNIMARC, le service dispose également des sommaires ou de résumés pour les documentaires. Le grand avantage d’Electre est l’efficacité de son système de recherche : un ouvrage peut être retrouvé même si l’orthographe de l’auteur n’est pas connu ou si l’on ne dispose que du sujet comme critère de recherche.

Les catalogues de bibliothèques : BN-Opale plus le catalogue de la BNF et le Worldcat, un catalogue international de partage de notices bibliographiques auquel sont inscrites de très nombreuses bibliothèques. Créé par l’OCLC il est définit comme le plus grand catalogue du monde. Pour la BNF les notices peuvent être obtenue, rapidement, gratuitement et en très grand nombre.
La plus part des sites de récupérations de notices collectent des notices de différentes provenance afin d’établir une grande base de données, alors que les notices de la BNF sont toutes établis par les bibliothécaires ce qui garantie une plus grande homogénéité dans le catalogage.

Les services proposés par un logiciel : MoCCAM-en-ligne permet également de récupérer en ligne et gratuitement des notices au format UNIMARC.

Pour avoir une idée plus précise l’Association des Directeurs de Bibliothèques Départementales de Prêt (l’ADBDP) propose un tableau comparatif de plusieurs outils de récupération de notices en ligne (BN-Opale plus, MoCCAM-en -ligne, Zébris et Electre)

Actunet
Fred Cavazza
Urfist Info
Outils Froids
Les outils du web 2.0 à la loupe

Très accessible, même pour les touts petits (aidés de leurs parents), il propose trois onglets pour trois manières différentes de chercher : « tape une recherche« , « explore » et « choisis une lettre« .

Les enfants peuvent ainsi accéder au titre des ouvrages par thèmes et trouver des résumés pour préciser davantage leurs recherches.